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聚焦2019年新工科,全国6所高校新工科建设现状
作者: 来源: 浏览次数: 日期:2019-7-15 11:58:45

2018年3月教育部办公厅印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》,认定612个项目为首批“新工科”研究与实践项目,高校新工科建设进入实施阶段。一年多时间过去了,2019年各高校新工科建设处于什么一个状态呢?

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天津大学:率先发布“天大方案”

天津大学作为新工科的“领头雁”,4月25日,在全国率先发布“天津大学新工科建设方案”(以下简称“天大方案”),旨在为新工科建设提供新范式,为世界新工科建设提供“天大经验”、贡献“天大模式”。

天津大学新工科建设方案简称为“天大方案”,其英文名称为Coherent-Collaborative-Interdisciplinary-Innovative(CCII),该方案以立德树人统领培养全过程,建设开放和跨界融合的中国特色新文理教育与多学科交叉工程教育,形成高度关联、贯通融合、持续创新的新工科教育体系。

“天大方案”重构了工程人才的课程体系和培养机制,整个课程体系由项目与课程形成“课程元”,各“课程元”以课程内项目、课程组项目、多学科团队项目、科研实践项目和毕业设计研发项目“三类五种项目”为主链形成一个紧密关联的整体,更加强调“在解决问题中用什么知识、如何学习知识、怎么应用知识”,强调学生的创造和创业,强调毕业生支撑新兴产业,创造产业新领域。

华南理工大学:启动实施“新工科建设F计划”

华南理工大学2019年本科招生新闻发布会上,华工校长高松现场发布《华南理工大学新工科建设方案》。根据方案,华工将启动实施“新工科建设F计划”。广州国际校区整体作为“新工科人才培养试验区”率先实施该计划。

高松介绍,启动实施“新工科建设F计划”,通过构建“通识+专业+双创”深度融合的课程体系,推进“5I”(学科交叉融合、产学研合作、国际化教育、工程深度学习、本研贯通)多维培养,着力培养工具理性与价值理性兼备、复合知识与核心能力(思想力、学习力、行动力)兼备、家国情怀与全球视野兼备的“三创型”(创新、创造、创业)工科领军人才。

复旦大学:新增"新工科试验班"

2019年,复旦大学新增了“新工科试验班”一大招生类别。这一专业大类包含智能科学与技术专业与“微电子科学与工程卓越班”。试验班对学生实施“本研贯通”的培养,包括“产学研”融合培养。这一专业的学生,满足要求后,还可通过“本硕连读”或者“本博连读”的方式直升研究生。

北京理工大学:新增3个新工科专业

作为中国共产党创建的第一所理工科大学,国家首批入选211工程、985工程、“双一流”A类建设行列的高校,北京理工大学2019年新开设了人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程3个新工科专业。

重庆大学:新增四个新工科专业

2019年,重庆大学聚焦于学科交叉和跨界融合的新工科专业建设,今年新增了四个新工科专业,包括人工智能、机器人工程、数据科学与大数据技术以及智能医学等四个专业。

广州大学:新增3个“新工科”专业

为对接广州和粤港澳大湾区发展需求,进一步优化对IAB(信息技术、人工智能、生物医药)、NEM(新能源、新材料)产业的学科专业布局,新工科专业和招生人数的比例持续增加。与去年招生专业相比,广州大学2019年新增加了网络空间安全、信息安全和生物制药三个“新工科”本科招生专业。

迈威科技与新工科

2019 年,迈威科技与腾讯教育 CSIG(Cloud and Smart Industries Group)成为教育合作伙伴,在新工科课程开发和销售管理进行深度合作,打造腾讯教育新工科与高校、高职院校合作的人才培养新模式。

(内容整理自网络)